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Manuel de formation sur la remédiation

Dans le cadre de la mise en oeuvre du projet d’Appui au Développement de l’Enseignement Moyen dans la région de Dakar (ADEM/DK), une équipe inter-académique et multi-acteurs a été mise en place pour accompagner l'expertise internationale mobilisée pour accompagner la composante 2.
L’enjeu est de taille dès lors qu’il s’agit de promouvoir la réussite de chaque élève. Avec l’engagement de tous, corps d'encadrement et de contrôle, chefs d'établissements, personnel enseignant et organes de gestion, le défi de la qualité au service de l'élève peut être relevé. C'est ainsi, en tenant compte des leçons apprises de toutes les initiatives, projets et programmes déjà mises en oeuvre dans le cycle moyen, que ces équipes mobilisées pourront porter un regard critique sur nos approches, stratégies et méthodes d'enseignement pour améliorer l'apprentissage. Qui veut atteindre l'élève doit viser l'enseignant ; c'est fort de cette conviction que le projet ADEM-DAKAR pourra alors contribuer à nourrir notre ambition commune, car comme le dit le poète Africain « il faut tout un village pour élever un enfant ».

Contexte justificatif de l’élaboration du
guide


PARTIE THEORIQUE
1. La remédiation : définition, fondements
théoriques, typologie et méthodes
2. Le processus de remédiation
3. Le dispositif de suivi et de remédiation
dans le cadre du projet ADEM-DAKAR
4. Bonnes pratiques en matière de remédiation

 

PARTIE PRATIQUE
1. Outils communs à toutes les disciplines
2. Outils spécifiques à chaque discipline

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GUIDE à destination
des professeurs de collège
Format PDF - 48 pages - 2016

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